終結校園霸凌 文大組織防護網
Apr 5, 2021
李瞳｜報導
校園霸凌事件層出不窮。媒體報導臺中市一所科技大學上月23日晚間發生學生墜樓死亡事件，傳出因生前被誤會搶同學女友，在校內與網路遭到言語霸凌。這些事件凸顯校園霸凌議題值得校方重視。
「他走路經過我旁邊的時候，踹了一下我的桌子，看著我的食物，說我吃的是廚餘。」小曾（化名）說：「小時候不知道這個是霸凌，但這些事情久了，讓我很討厭上學。」小曾是一名曾遭受霸凌的學生，與多數受害者相同，他選擇隱忍。據兒童聯盟福利資料網調查指出，近三分之一的兒少曾在網路上霸凌別人，每三名兒少中，至少一人曾遭網路霸凌。這顯示出霸凌狀況頻仍，而學生更應有自我防範的意識與道德同理的觀念。
認識霸凌保護自己
校園霸凌有八種，分別為肢體霸凌、言語霸凌、姿態霸凌、性霸凌、反擊型霸凌與網路霸凌、關係霸凌和E霸凌。其中，以時代變遷甚快的網路霸凌最為首要。遭受霸凌時，應立即通報監護人及學校單位。學校完成調查後，經確認為校園霸凌事件，應立即啟動「霸凌輔導機制」。霸凌者經定時審視未獲改善，得轉介專業諮商、醫療機構實施矯正、治療及輔導，或商請社政機關（構）輔導安置。
若為霸凌者，文大法律系副教授黃宗旻說：「可能構成傷害罪、恐嚇罪、公然侮辱罪等；年滿18歲不適用少年事件處理法，即比照一般的成人，用刑事訴訟法。」而若屬單純圍觀學生，亦應施予輔導。
法律配合輔導機制
黃宗旻同時強調，刑罰無法解決霸凌這種在校園中常見的現象，也不是處理霸凌事件的重點。除家長應當警覺、學校應加強教育外，社區輔導亦扮演重要角色。
文大對於輔導機制也相當完善。學生諮商中心專任輔導老師吳政勳說：「本校會為受暴者組織強大防護網，連結師長與親朋好友加強聯繫，並同時輔導霸凌者與受暴者。」文大配合教育部校園防治霸凌準則，正積極籌組防治霸凌小組。
